האבחון מורכב מסדרה של מבחנים המאפשרים להעריך את תפקודם האינטלקטואלי, הרגשי וההתנהגותי של ילדים ובני נוער, כאשר סוללת המבחנים משתנה בהתאם לסיבת הפנייה וגילו של הנבדק.
האבחון מורכב מסדרה של מבחנים המאפשרים להעריך את תפקודם האינטלקטואלי, הרגשי וההתנהגותי של ילדים ובני נוער, כאשר סוללת המבחנים משתנה בהתאם לסיבת הפנייה וגילו של הנבדק.